Sala de spectacole „Barbu Ştirbei” din municipiul Călăraşi a găzduit duminică, 7 august, festivitatea de deschidere a Concursului Naţional de Fizică şi Chimie „Impuls Perpetuum”. Acesta se află la cea de-a 24-a ediţie şi este adresat elevilor din mediul rural, din clasele VI-VIII. Perioada de desfăşurare este 7 – 11 august 2016. Potrivit inspectorului şcolar de fizică şi chimie din cadrul Inspectoratului Şcolar Judeţean (ISJ) Călăraşi, Silvia Toza, 112 elevi din judeţele Călăraşi, Mehedinţi şi Cluj participă la această competiţie. Judeţul nostru se poate mândri cu doi elevi ai Şcolii Gimnaziale nr. 1 Modelu care iau parte la concurs: Crina Marin (clasa a VI-a) şi Florin Oprea (clasa a VII-a), profesorii coordonatori ai acestora fiind Daniela Coman şi Felicia Zaharia. Concursul are la bază două probe: una experimentală şi una teoretică. Ieri, 8 august, a avut loc proba experimentală, în cadrul Şcolii Gimnaziale „Carol I”, iar astăzi, în incinta Colegiului Economic, va avea loc proba teoretică. „Vom organiza şi festivitatea de premiere. O să avem astăzi un spectacol la sala ‘Barbu Ştirbei’, începând cu ora 17:00, unde toate judeţele vor veni cu costumele populare, pe care le vor prezenta. Se va cânta şi se va dansa. Rezultatele se vor afişa miercuri, dar încă nu cunoaştem ora. Eu cred că o să încheiem concursul în data de 10 august 2016, deşi în calendar este trecută ziua de 11 august”, ne-a declarat Silvia Toza. Eventualele contestații vor fi depuse și soluționate în data de 10 august 2016. Această competiţie este organizată anual şi vizează obiective precum: formarea şi dezvoltarea competenţelor specifice domeniului ştiinţei la elevii cu aptitudini și motivați pentru acest domeniu (rezolvarea de probleme, efectuarea experimentelor, interpretarea şi comunicarea, în formă scrisă, a rezultatelor acestora, gândirea critică şi analitică), atragerea elevilor, începând din clasa a VI-a, către studiul ştiinţelor, identificarea elevilor capabili de performanţă în domeniul ştiinţelor, stimularea şi motivarea formării profesorilor din mediul rural în abordarea metodelor didactice diferenţiate, orientate spre identificarea şi pregătirea elevilor capabili de performanţă.